传技带教展风貌 忘我奉献促“联合”
——马桂娟老师“大口”工作纪实
根据北京大学口腔医院--大连市口腔医院学科联合发展体工作计划安排，马桂娟老师受北京大学口腔医院派遣，于2012年9月6日——2012年12月7日赴我院进行护理工作指导。马桂娟老师在我院工作期间，以其严谨的工作态度、丰富的临床经验、科学规范的护理技术操作教学，有力的带动了我院的护理工作。
一、认真履使命，工作显风范
马桂娟老师是北京大学口腔医院--大连市口腔医院学科联合发展体成立以来，由北京医科大学口腔医院派赴我院的第一位护理指导老师，可以说肩负着北医的重托，也承载着我院的厚望。
为便于工作的开展，马桂娟老师在我院工作期间，挂职担任特诊科副护士长工作。面对生疏的工作环境，不同的工作内涵，以及陌生的医护关系，差异的医院文化等多重困难，要在紧迫的时间里，完成对科室护理状况等全方位的诊断，并有针对性的提出改进意见，其工作难度显而易见。但是，马桂娟老师凭借扎实的护理理论与丰富的护理经验，深入护理岗位亲身实践，从物品的摆放到器械的传递、从医护配合到护患沟通交流以及消毒隔离等多个方面诠释门诊护理工作的内涵，通过自身的工作，全方位充分展示北京大学口腔医院护理人员的精神风貌，从护理配台技术到科室护理管理，从护理教学到标准化培训，从医护关系到文化理念……，马桂娟老师在有限的时间里，向我院的护理人员展示了口腔护理人员所可以达到境界，为我们的护理人员树立了榜样。
二、无私传技艺 教学结硕果
我院护理部十分珍惜马桂娟老师派驻我院教学的机会，经与马桂娟老师沟通协商后，编制了紧密的教学计划，在有限的时间里，安排了超负荷的教学任务，而马桂娟老师也以其无私的品格，奉献的精神，认真的态度，出色的技艺，高质量的完成了承担的全部教学任务。
2012年10月开始至2012年11月30日期间，采取现场演示，逐一指导，反复练习，模拟抢救的方式先后对颌面外科、麻醉手术科及门诊28名护理人员进行了《心肺复苏》技能培训。
2012年11月初对全院护理人员进行《四手操作技术的临床应用》的理论培训
2012年11月中旬对全院护理人员进行《术野隔离技术》的理论培训
2012年11月下旬对临床护士长、护理骨干进行《橡皮障的使用》一对一带教
2012年12月初完成对我院部分护理人员《四手操作技术》操作考核
2012年12月完成我院部分护理人员《心肺复苏技术》操作考核
这一帧帧工作的掠影，用时间串联起来，描摹出马桂娟老师在我院勤奋教学，努力奉献的足迹。在这精彩展示的背后，是马桂娟老师长期的知识积累，经验历练；是潜心备课，精心敬业；是经常放弃个人休息时间的无私奉献……
通过这一系列的培训，我院护理人员的操作流程日趋规范，护理人员的服务意识日益提高，我们的护理团队从而有能力为患者提供更加高效、安全的医疗服务。
2012年12月12日老年病科护理团队面对一名突发疾病的患者，在第一时间内施以《心肺复苏》急救，说明我们的护理培训是成功的。危急时刻护理人员能够敢于挺身上前，体现的是对掌握技能的自信，对救死扶伤使命的担当，也是对马桂娟老师教学所交出的合格答卷。
三、直言荐不足 坦荡促交流
马桂娟老师在我院工作期间，从不把自己当做客人，而是视自己为“大口”的一员，严格遵守我院的各项规定，认真对待承担的每项工作，这在时下的价值取向和处事原则的大环境下显得难能可贵。做为客座老师，在没有硬性的考核指标情况下，能够做好自己的教学示范已属不易，中规中矩按期返回北京亦属常理，而马桂娟老师却在完成大负荷的教学、示范的同时，积极参与我院的护理管理。按照我院护理部安排，马桂娟同志对修复科、牙体牙髓科、口腔外科、正畸科等科室的护理工作进行检查指导，通过深入科室了解各科室的护理工作状况，积极与各科室护士长进行工作交流，实事求是的做出客观评价并提出中肯的建议，这样的风范非常值得我们的护理管理人员反思和学习。
马桂娟老师在我院历时三个月的教学工作已经圆满结束了，但她传带给我们的技术将经我们的护理团队更好的服务于医疗，其展示的护理理念与文化也必将深远的影响我们的未来。